一、模块培养目标及模块具体介绍
（一）培养目标
在掌握医学影像技术相关基础理论、基本知识、基本技能的基础上，进一步培养有法律意识，熟悉现代医学影像技术方面的相关法律法规，有技术质量管理和控制意识，掌握医学影像方面的技术规范要求和质量控制要求，能自觉遵守相关法律法规并按照相关规范和质量控制要求开展医学影像技术相关工作的高级应用型专门人才。
（二）模块介绍
本模块由4门课组成，分别是影像护理操作规范、影像药物使用规范、影像技术质量控制、影像卫生法学，每门课2个学分，32学时，主要供医学影像技术本科专业学生拓展教材外的专业知识而开设，其中第4学期开设影像护理操作规范、第5学期开设影像药物使用规范、第6学期开设影像技术质量控制和影像卫生法学。影像护理操作规范主要介绍在采用影像技术诊治疾病过程中所采用的常用基础护理技术，由护理专家授课。影像药物使用规范主要介绍临床上各类对比剂包括碘剂、钡剂、钆对比剂、铁对比剂的种类、作用和使用方法以及各种抢救药品的作用和使用方法，由影像科专家授课。影像技术质量控制主要介绍由浙江省临床放射质控中心制定的放射科管理与技术规范，由影像科管理专家授课；影像卫生法学主要介绍与影像技术相关的国家层面的法律法规，由从事影像方面法律法规宣传培训的专家授课。教学活动通过课堂教学、实验教学、自学讨论、团队活动和情景模拟、案例分析等形式，利用多媒体、教学录像、实验用物等载体完成教学过程，实现教学目标。通过学习本模块课程，让学生能树立法律法规意识和技术质量管理和控制意识，工作中能自觉遵守相关法律法规并按照相关规范和质量控制要求开展医学影像技术各项工作。
二、组合课程简介
（一）影像护理操作规范
影像护理操作规范是一门应用技术课程，主要介绍在采用影像技术诊治疾病过程中所采用的最一般、也是最重要的常用基础护理技术。通过本课程的学习，学生能了解常用护理技术的内容和学习的重要性，熟悉常用护理技术的基本概念和操作规范，基本掌握影像检查治疗过程病情观察方法，并能应用无菌技术和隔离技术做好感染的预防与控制。能熟练进行给药方法，并对常见意外进行初步的急救处理等。能树立爱伤观念，关心尊重病人，严格遵守各种操作规程。教学活动通过课堂教学、实验教学、自学讨论、团队活动和情景模拟、案例分析等形式，利用多媒体、教学录像、实验用物等载体完成教学过程，实现教学目标。
（二）影像药物使用规范
本课程是医学影像技术专业的专业拓展课程，主要介绍临床上各类对比剂包括碘剂、钡剂、钆对比剂、铁对比剂的种类、作用和使用方法以及各种抢救药品的作用和使用方法，通过学习各类对比剂和抢救药品使用指南，让学生掌握各类对比剂和抢救药品使用方法，从而在工作中能正确使用各类对比剂和抢救药品。教学活动通过课堂教学、现场参观、情景模拟、案例分析等形式，利用多媒体、教学录像、实验用物等载体完成教学过程，实现教学目标。
（三）影像技术质量控制
本课程是医学影像技术专业的专业拓展课程，主要介绍由浙江省临床放射质控中心制定的放射科管理与技术规范，通过学习放射科管理和技术规范，包括放射科管理制度、放射科岗位职责和各级人员职责、放射科人员、设备、技术准入规范、技术操作规范、技术质量标准等，让学生掌握放射科管理和技术规范要求，从而在工作中树立技术规范意识，自觉地遵守相关规范，严格按规范要求进行工作，做到有章可循，规范执业。教学活动通过课堂教学、现场参观、情景模拟、案例分析等形式，利用多媒体、教学录像、实验用物等载体完成教学过程，实现教学目标。
（四）影像卫生法学
本课程是医学影像技术专业的专业拓展课程，主要介绍与影像相关的法律法规，包括中华人民共和国职业病防治法、放射性同位素与射线装置安全和防护条例、放射诊疗管理规定、放射工作人员职业健康管理办法、医用X射线诊断卫生防护标准、放射工作人员健康标准、放射工作人员职业健康监护技术规范、医用X射线诊断受检者卫生防护标准、医用诊断X射线个人防护材料及用品标准，通过学习这些的法律法规，让学生掌握相关的国家工作规范和标准，从而在工作中树立法律意识，自觉地遵守法律法规，严格按规范要求进行工作。教学活动通过课堂教学、现场参观、情景模拟、案例分析等形式，利用多媒体、教学录像、实验用物等载体完成教学过程，实现教学目标。
