课程编号:
英文名称:
Specification of image of drug use
学 分:2
学 时:32
课程类别:专业拓展模块课
授课对象:医学影像技术专业本科学生
教学单位:医学院影像医学与核医学学科
修读学期:第6学期
一、教学任务
本课程是医学影像技术专业的专业拓展课程,主要介绍各类对比剂和抢救药品使用指南,通过学习各类对比剂和抢救药品使用指南,让学生掌握各类对比剂和抢救药品使用方法,从而在工作中能正确使用各类对比剂和抢救药品。
二、教学目标
1.专业知识方面:掌握各类对比剂和抢救药品使用方法。
2.专业能力方面:在工作中能正确使用各类对比剂和抢救药品
3.综合能力方面:树立规范意识,按照各类对比剂和抢救药品使用指南,去正确使用各类对比剂和抢救药品。
三、教学内容
(一)概论
1.目的要求
熟悉:对比剂的概念与种类
2.教学内容
对比剂的概念与种类
3.教学组织形式
多媒体课堂教学。
4.重点和难点
重点:对比剂的种类
难点:对比剂的概念
(二)碘对比剂使用指南
1.目的要求
掌握:碘对比剂使用方法
2.教学内容
碘对比剂使用方法
3.教学组织形式
多媒体课堂教学。
4.重点和难点
重点:碘对比剂使用方法
难点:碘对比剂不良反应及处理
(三)钡类对比剂使用指南
1.目的要求
掌握:钡类对比剂使用方法
2.教学内容
钡类对比剂使用方法
3.教学组织形式
多媒体课堂教学。
4.重点和难点
重点:钡类对比剂使用方法
难点:钡类对比剂不良反应及处理
(四)钆对比剂使用指南
1.目的要求
掌握:钆对比剂使用方法
3.教学内容
钆对比剂使用方法
3.教学组织形式
多媒体课堂教学。
5.重点和难点
重点:钆对比剂使用方法
难点:钆对比剂不良反应及处理
(五)常用抢救药品使用指南
1.目的要求
掌握:常用抢救药品使用方法
4.教学内容
常用抢救药品使用方法
3.教学组织形式
多媒体课堂教学。
6.重点和难点
重点:常用抢救药品使用方法
难点:常用抢救药品使用不良反应及处理
四、学时分配
总学时32学时,其中理论32学时,实践0学时.
建议自主学习1小时。
学时分配如下:
教学内容
| 理论学时
| 实践学时
| 合计
|
概论
| 1
| 0
| 1
|
碘对比剂使用指南
| 11
| 0
| 11
|
钡类对比剂使用指南
| 1
| 0
| 1
|
钆对比剂使用指南
| 7
| 0
| 7
|
铁类胃肠道对比剂使用指南
| 2
| 0
| 2
|
常用抢救药品使用指南
| 10
| 0
| 10
|
合计
| 32
| 0
| 32
|
自主学习内容
| 建议时间
|
CO2对比剂使用指南
| 1小时
|
合计
| 1小时
|
五、学业评价和课程考核
采用过程性和结果性相结合的方式,过程性的方式主要采用作业(1-2次)、讨论(1-2次)、课内测试(1次)的形式;结果性的方式主要采用期末考核(1次)。总成绩中其中过程性评价占30%,结果性评价占70%。
六、教学反馈
包括作业、讨论和课内测试后、期末考核后的反馈,集中反馈和个别反馈相结合,其中集中反馈3次以上。
七、教材与教学参考资料
教 材:
中国对比剂安全使用委员会主编.对比剂使用指南(第二版).北京:人民卫生出版社.2013年8月
教学参考资料
1、张云亭主编.《医学影像检查技术学》第3版.北京:人民卫生出版社.2010年8月出版
2、赵汉英主编.《医学影像检查技术学》.北京:高等教育出版社.2005年11月出版。
3、袁建华主编.放射科管理与技术规范(第二版).杭州:浙江大学出版社.2016年3月
八、说明
执笔人:夏瑞明 王亮 学科主任:夏国园 教学院长:葛建荣 院长:郭航远