为全面深入学习、宣传、贯彻二十大精神，进一步提升教师队伍教育理念知识，学习现代教学方法和现代教育技术，提升附属医院教师团队的整体教学能力、教学水平，构建专业课教师教学新理念、新方法，“校附属上虞医院教师教学能力提升培训班”于12月10至11日在医院报告厅成功举办。校附属上虞医院党委书记龚月江，院党委委员、教研科科长、临床医学部教管办主任马国庆，院教师发展中心主任刘文庆出席开班仪式，医院各教研室主任、教学秘书、科教科相关负责人共计50余人参加培训，校附属上虞医院副院长章鲁艇主持开班仪式。
龚月江在开班仪式上致辞，他感谢我院对校附属上虞医院的信任与支持，表示“2.5+2.5”校院一体化学生培养必将为医院的发展增添无限生机和活力。就做好2.5教学工作，他对医院职能科室和教研室提出了四点希望和要求：一是加强责任意识，勇于承担社会责任。既要给学生战胜困难的勇气和智慧，也要帮助学生不断修正前进的方向；二是言传身教、为人师表，以身作则、率先垂范，用正确的人生观、价值观、敬业精神以及学术品格，用自己的人格力量去感召学生；三是治学严谨，勤学进取，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力，定期交流总结改进教学方法与教学技巧；四是热爱学生，做学生的良师益友，在教学中,要以平等的态度对待学生,尊重和充分信任学生，去深入了解关心他们的每一次进步和成长。
马国庆对校附属上虞医院欣然接受我院临床医学专业2.5教学培养任务表示诚挚的感谢！对纳入我院临床医学部教研室师资系列管理的各位老师表示衷心的祝贺！他指出，“2.5+2.5”校院一体化运行模式是我院加快推进医学教育创新发展、提升临床医学专业人才培养的重要举措。就做好本次培训活动他提出三点建议：一是充分认识培训的重要意义。培养“有情怀、有自信，能做事、能创新”的新型师资队伍，是当前教育教学工作的迫切需要，也是临床医学教学事业可持续发展的客观需要。二是确保培训活动取得实效。要严格自律，自觉遵守培训纪律，虚心听讲，认真做好笔记，切实提高自身的教学能力水平。三是联系实际学以致用。要紧密结合工作实际，带着问题学，积极主动地把学习到的理论、方法、技能充分运用到教育教学实际工作中去。
本次培训安排了浙江省教学名师、校教发中心高级培训师张金萍，党委委员、教研科科长马国庆，院教师发展中心主任刘文庆，省一流建设课程负责人、护理系副主任赵伟英，校课堂教学示范课教师、校附属医院风湿免疫科主任鲍洪雅，校级教坛新秀、校附属第二医院骨科副主任医师陈晟，围绕现代医学教育理念、互联网+”时代背景下的教学改革与发展前沿、教学运行规范与教育教学能力建设、教育教学质量监控与教学评价、教学精品课示范等五个主题开展，从宏观到微观、从理念指导到具体实操，从思想交流到观摩实践，开展了有特色、有针对性的师资培训，重点促进教师实现医学教育理念转变，扎实教育教学基本功，提升教学内涵，激发对教育教学改革的持续深入探索，并进一步明确自身教学观念和未来教育教学改革方向。
本次培训，教研科、教师发展中心与校附属上虞医院前期经过全面沟通与调研，结合医院发展与教师培训需求，确定了培训目标，设计了培训课程。培训中心授课专家教师结合自身教学过程，分享了在具体授课中的成熟经验，学员们互相分享心得体会、碰撞思想，共同探讨如何将所学转化为教学实践的具体措施。通过两天的理论学习、课堂交流、实战演练，学员们纷纷表示，通过培训开拓了视野，拓展了思维，提升了能力，获得了全方位的学习体验。（教研科 马国庆）
