为加强教学交流，发挥名优教师、“金课”的示范引领作用，积极推动课堂教学模式改革创新，我院于第8教学周遴选了一批教学获得学生好评的教师进行公开课展示，共51人次教师深入课堂听课。
范光耀--人体形态学--病理学与病理生理学教研室--学生反映范老师的课堂幽默风趣，能轻松高效地学习难点，收获颇丰。
李晖--母婴护理学--妇儿护理学教研室--学生反映李老师认真负责，同学们积极配合，同学们的疑问不仅能在课内得到很好解答，课后也能在企业微信上留言，得到及时解答。
陈明敏--医学英语--生理学教研室--学生反映陈老师上课生动有趣，有知识点梳理，同时中英结合教学有助于帮助学生提高英语水平，提前接触专业相关英语，为后面的专业英语教学打下基础，收获良多。
刘兵-临床血液学检验技术--临床检验学教研室--学生反映刘老师上课有趣，同学听课认真，上课学习内容丰富。
马烨灵-病理学与病理生理学教研室--学生反映马老师每次上课前都会精心准备一个与当天教学内容相关的真实病例。
赵晓坤-医学影像物理学--医学影像设备教研室--学生反映赵老师认真负责，在课上尽自己所能为同学们带来有关于医学影像物理学方面的知识，课堂满意度高，会进行创新性的改变。
董梁--系统解剖学B--解剖学教研室--学生反映董老师授课富有新意，不拘泥于课本的内容，更多的是因材施教，总能够切实、到位的将知识传授给同学。
铁萍--医学影像学--放射诊断学教研室--关注每位学生的学习进度和理解程度。会根据同学们的作业、测试成绩以及课堂上的表现，为每个人提供个性化的学习建议。
课后，听课教师对相关公开课给予了高度评价，肯定了授课教师在课前回顾、师生互动、临床案例结合、医学人文融入、线上线下混合式教学等方面的优点，也指出了个别教师在育人元素、时间分配、PPT制作、案例拓展等方面存在的不足。
后续，我院将结合教师发展与教学质量督查工作持续开展听课、磨课活动，努力提升专任教师特别是青年教师教学能力，不断提升学院教学质量与育人水平。
