为深入研判临床医学专业（本科）水平测试结果，剖析基础医学课程教学痛点难点，推动课堂教学与国家执业医师资格考试、临床水平测试标准深度对接，全面提高临床医学人才培养质量，2026年10月14日，医学院组织召开临床医学专业（本科）水平测试结果分析暨教学情况反思专题会议，学院党委书记吴剑平、副院长孙一勤、教研科、基础医学课程相关教研室主任和课程负责人参会。

会上，孙一勤副院长围绕临床水平测试数据、执业医师考试历年成绩、学生学业预警现状开展全方位复盘分析。各基础课程组对照临床水平测试、执业医师考试、西医综合考试大纲，就教学大纲对标落实、课堂教学实施、课程考核评价、各类影响教学的现实因素以及后续整改举措开展深度研讨，并形成一系列务实可行的改进方向。

听取各课程组研讨发言后，吴剑平书记指出，临床医学人才培养是学院核心使命，水平测试、执业医师考试是检验育人成效的重要标尺。此次反思会议以测试数据为抓手，直面临床医学本科教学真实痛点，实现以考促教、以思促改，为进一步夯实学生医学基础知识，理顺基础医学课程教学逻辑，全面提升临床医学本科人才培养质量明晰了改进路径。（教研科供稿）