武汉黄陂方舱医院内的一个“爱心小屋”，这些天成了当地医院患者经常光顾的地方。水果、点心、生活用品……来自绍兴的援汉医务人员将购置的一些物资，集中放置在医院一角供患者们自取自用。
“我们的‘爱心小屋’会尽可能满足患者的需求，让他们在医院也能感觉到温暖。”活动发起人之一、来自绍兴文理学院附属医院的医护人员胡芳琴说，“因为这些小举动，患者们的情绪逐渐变好，他们更加信任我们，也能以更积极的心态配合治疗了。”
“用医学温度去感染患者，这是我们培养当代医学生的一条核心理念。”绍兴文理学院医学院副院长、护理学教授陈三妹对此十分有感触，对医学校友们在武汉抗疫一线上的人文关怀举动，她连连点赞，“医学，确实比其他任何学科都更需要强调人文关怀。”
陈三妹说，医学作为一门“为人服务”的专业，在知识传授和技能教学之外，最不可忽视的就是对学生人文素质的培养。为了培育更有温度的医学生，近年来，绍兴文理学院通过创新教学模式，让医学院教师和思政课教师“联席授课”，在提升医学生专业素养的同时，培养其“医者仁心”的人文情怀。而作为人文知识转化和应用的重要平台，临床实践成了每位学生走近真实患者的第一步。
连日来，正在指定医院参加规培的该校医学院学生徐善静，在值班时接收了一位确诊的新冠肺炎患者。在保障自身安全的前提下，她积极协助导师完成了相关诊疗工作。“每天穿着厚厚的防护服，为了患者争分夺秒，进行无微不至的照顾，确实是很不容易。但当患者治愈出院时，看着他们的笑脸，我觉得一切都是值得的。”
像徐善静这样主动放弃假期，奔赴一线的医学生在绍兴文理学院还有不少。从课堂到讲堂，从教室到科室，这些医学生们自觉承担起这份“逆行”的担当，成为战疫一线的重要力量。
绍兴文理学院医学院负责人表示，接下来，绍兴文理学院将进一步深化理论教学和临床实践相贯通、环境育人和实践育人相结合的教育模式，在培养医学生的思想道德、人文修养和职业素质上进下探索经验。
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