抗疫期间，停学也无法阻挡我们对学习的关注，为响应停学不停课的号召，大家在网上开展了不同形式的教学，通过企业微信、学习通等线上学习平台，可谓是“八仙过海，各显神通”，教师尽职授课，学生认真听课，这其中也有康复治疗181班的身影。  

  康复治疗专业辅导员顾玲玲老师  

新冠疫情使全国高校大大推迟了开学时间。对于我们所有人而言，是次长期“宅”在家的特殊学习与生活阶段，对全体大学生也是一次考验：1、身心健康的考验。要在有限的空间中做好生活起居和学习娱乐，保持自身身心的健康；2、家庭责任的考验。百善孝为先，大家“宅”在家，多帮父母分担家务，多与长辈交流沟通，努力营造和谐的家庭氛围；3、自主学习的考验。特殊的“网课”教学方式使同学们在网时间大大增加，大家要尽快适应网课的形式，积极参与课堂互动，课下加强学习，提高学习质量；4、社会责任感的考验。青年学生居家学习生活，既是一种被动的社会贡献，也需要主动担责。自觉遵守疫情防控各项要求，主动参与防疫志愿服务，这也是担当与责任。  

在这次疫情中，涌现了一大批最美“逆行人”。习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信，勉励他们继续在救死扶伤的岗位上拼搏奋战，带领广大青年不惧风雨，勇挑重担，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。这对我们所有绍医人来说，既是激励也是鞭策，希望大家认真学好专业知识，充满仁爱之心，用己所学，回馈社会。  

运动治疗学吴月峰老师  

因为疫情的影响，进行网上授课实属无奈，不过一段时间下来，发现线上授课也是有利有弊，好处是网络授课可以灵活的开展教学工作，网络授课平台可以通过签到、学习进度查看、课后章节测试等手段随时查看学生的学习进度及教学效果，学生也可以通过各种途径与教师进行沟通。不过网络教学也存在着较大的不足，《运动治疗学》是一门对实践操作要求非常高的课程，网上授课无法与学生进行有效的互动，很多实践操作也无法一一进行演示与示范，对于学生的动手能力的培养及实际体验有较大的的影响。  

康复治疗181班班长 钱芳婷  

在这个特殊时期，第一次接触到网课这一事物，也抱着新奇的心态开始了线上学习，发现有许多不同平台，也有不同上课形式，在家学习的日子也是非常充实，也有了动力去迎接疫情的挑战，老师们也是体验了一把主播，对线上教学也需要摸索，很感谢老师的付出！也希望能早日结束战斗，大家重聚校园，再见课堂。  

康复治疗学181班副班长 陈哲毅  

通过网课，本学期的每节课都上到了，确实也比较方便，上课时间可以自己调整，也有作业充实。有的老师也很辛苦，一边在医院，另一边在他的休息时间给我们上课，辛苦了。从疫情开始所有的安排就被打乱了，最开始不敢出门，后来出门必都戴着口罩，被测量体温。最近疫情有了好转，街上的人也渐渐多了，但还是人们没有放松警惕，挂着口罩，出入量温。希望，快点结束吧。  

康复治疗学181班心理委员 汪念念  

疫情期间“停学不停课”，我们通过网课的形式来学习，这是比较方便的，如果上课时没听懂的知识还可以回放，有疑问的再多学习几遍，温故而知新。作为心理委员在特殊的时期也要关注同学们的心理状况，及时反应，让大家感受到心灵上的温暖。感谢既要在一线为疫情奋战又要抽出时间为我们上课的老师们，不仅要治病救人还要为学生的学业负责。既是白衣天使，又是辛勤的园丁。同时作为医学生，在疫情期间，也要保护好自己，戴口罩，向周围的人宣传健康知识，共同抗疫！  

紧急时刻，方显英雄本色！疫情期间，网课是对我们学习规划能力、自控能力、自主学习能力的一种锻炼与考验，我们需要有序、合理、有效地安排学习。同时不忘疫情，做好防护工作，昨夜世界让人哭泣，今天清晨醒来，依然热爱这个世界，愿能渡过难关，相见校园。