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孙一勤

发布者:管理员   发布日期:2014-05-13   浏览次数:

姓名:孙一勤    
职称:副教授、副主任护师    
职务:临床护理第二教研室副主任 护理系主任助理      
社会兼职:

农工绍兴文理学院支部委员

研究方向:

临床护理、护理教育

主讲课程:

《母婴护理》、《儿童护理》、《思维与沟通》

发表代表性论文:

1.构建健康护理工作环境的策略探讨,《中华护理杂志》,2010年第2期。
2.“递进式模拟”实验教学模式的实践与探索,《护士进修杂志》,2009年第12期。
3.在护理实践教学中构建发展性评价体系,《护士进修杂志》2008年第6期。
4.基于仿真医疗情景下的开放式综合性护理技能训练实验,《中国实用护理杂志》2007年第7期。
5.国外绩效评估发展对国内护理绩效评估研究的启示,《中国实用护理杂志》2006年第12期。
6.米索前列醇预防剖宫产后出血的护理,《解放军护理杂志》,2007年第10期。
7.欣母沛治疗宫缩乏力性产后出血的疗效观察和护理,《护理研究》,2007年第4期。
8.子宫切除患者应对方式与社会支持及人格特征的相关性研究,《中国妇幼保健》, 2011年第36期。
9.全程护理干预对缓解孕妇配偶压力的影响,《解放军护理杂志》 2012年第14期。
10.儿童哮喘家庭管理系统的内容构建及评估探讨,《中华儿科杂志》,2012年第2期。  

主持或参与课题:

1.结构和心理授权对知识型员工创新行为的影响——基于医疗领域的研究,绍兴市哲学社科规划办,2010-2011,主持,结题。
2.基于应用型护理人才培养的《思维与沟通》课程设置与教学体系研究,绍兴市教育局,2009-2011,主持,结题。
3.2型糖尿病对Leydig细胞功能和精子发生影响的研究,浙江省公益技术研究项目,2010—2013,进行中。
4.孕妇及其配偶压力分析及护理支持对策的研究,绍兴市科技计划项目,2009-2010,参与,结题。
5.本科护理学专业应用型人才培养模式的构建与实践,浙江省教育厅,2008-2010,参与,结题。
6.多维递进式护理实践教学体系的研究,浙江省教育厅,2009-2011,参与,结题。
7.护理专业课程教学中“批判性思维”教学模式构建的研究,中华医学会医学教育分会,排名第三,已结题。
8.基于评判性思维培养的临床护理实践教学研究,浙江省教育科学规划课题,2011-2012,参与,结题。
9.合作性学习在《母婴护理》教学中的应用研究,绍兴市教育科学规划课题,2012-2013,参与,进行中。
10.儿童哮喘家庭管理系统的测评和应用研究,绍兴文理学院科研项目,2010-2012,参与,进行中。  

获奖情况:

1.2012年,获绍兴文理学院教学成果二等奖。
2.2011年,获绍兴文理学院第一届“教学优秀奖”。
3.2009年,获绍兴文理学院第五届“教坛新秀”称号。
4.2009年,绍兴文理学院哲学社科优秀成果奖三等奖。
5.2009年,绍兴县自然科学优秀学术论文二等奖。
6.2008年,浙江省高校第五届青年教师教学技能比赛优秀奖。
7.2008年,绍兴文理学院青年教师说课比赛一等奖。
8.2008年,绍兴文理学院“优秀教师”称号。
9.2006年,绍兴文理学院第四届教师多媒体作品设计竞赛二等奖。  

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